之前我家哥哥說他水彩顏料快用完了需要去買一盒新的
因為他們美術課要畫立體路標須要用到。。。。。。。
而十一月初隨即接到志工團的號召要到學校圖書館協助老師佈置
這次由五年級其中五個班級完成的美勞作品～架構公共藝術品．路標設計
美術老師表示這批五年級真的是乖又認真，他們那麼投入應該鼓勵一下將所有作品陳列展出
這次我們在圖書館的入口處用保利龍空心磚架了一個金字塔陳列這些精美可愛的公共藝術品
在老師用心的指導下，每位孩子都發揮他們自己的創意
件件作品都讓老師與志工媽咪們感到驚豔
其實孩子們的創意無窮，等待著機會被發掘呢！
但由於共有175件作品，無法全部放入這個金字塔上，所以其他的就放在書櫃上方
這些賞心悅目的作品集結在這，頓時讓圖書館生動活潑了許多
我想這群孩子們看到自己的作品能公開陳列展示，一定感到很開心吧！
藉由欣賞其他同學的作品，也是一種相互學習的方式呢！
而我們這群志工媽咪也很高興能協助這次的佈罝，讓我們有機會欣賞到這麼美麗的作品！
因為他們美術課要畫立體路標須要用到。。。。。。。
而十一月初隨即接到志工團的號召要到學校圖書館協助老師佈置
這次由五年級其中五個班級完成的美勞作品～架構公共藝術品．路標設計
美術老師表示這批五年級真的是乖又認真，他們那麼投入應該鼓勵一下將所有作品陳列展出
這次我們在圖書館的入口處用保利龍空心磚架了一個金字塔陳列這些精美可愛的公共藝術品
在老師用心的指導下，每位孩子都發揮他們自己的創意
件件作品都讓老師與志工媽咪們感到驚豔
其實孩子們的創意無窮，等待著機會被發掘呢！
但由於共有175件作品，無法全部放入這個金字塔上，所以其他的就放在書櫃上方
這些賞心悅目的作品集結在這，頓時讓圖書館生動活潑了許多
我想這群孩子們看到自己的作品能公開陳列展示，一定感到很開心吧！
藉由欣賞其他同學的作品，也是一種相互學習的方式呢！
而我們這群志工媽咪也很高興能協助這次的佈罝，讓我們有機會欣賞到這麼美麗的作品！
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